Orientacion para el profesorado.

• Área de matemáticas y educación artística.
• Aplicable al segundo ciclo de primaria.
• Aplicable al tercer ciclo de primaria y primer ciclo de ESO, ampliando la información conforme al contenido de la asignatura.
• Recomendamos su realización en pequeños grupos, aunque también puede aplicarse de forma individual.

Créditos y referencias

Las imágenes utilizadas en este blog han sido extraídas del buscador Google.
Por otro lado, hemos utilizado varios enlaces para proporcionar a los alumnos diferentes herramientas, éstos enlaces están debidamente señalados en el apartado de recursos de este mismo blog.

Evaluación

Antes de terminar vamos hacer una evaluación de nuestro trabajo nosotros mismos.

Para ello quiero que en primer lugar pienses qué nota te pondrías del 0 al 10 cada una de estas dos preguntas:

1. ¿Como me ha quedado?


2. ¿Cuanto me he esforzado?

A continuación, haz una media de ambas notas.
Después, haz lo mismo pero pidiéndole a tus compañeros que contesten a las siguientes cuestiones:

1. ¿Están expuestas las figuras mas habituales?


2. ¿Las fichas técnica que hemos hecho de cada figura permiten que las conozcamos bien?


3. ¿Te parece bonito y cuidado mi trabajo?

Ahora haz de nuevo una media con estas nuevas puntuaciones.
Por ultimo, compara tu media con las puntuaciones de las entrevistas a los demás, y si se parecen súmate un punto mas, ¡eso sera que has acertado!

Recursos

Para ayudarte con la tarea propuesta, en este apartado te daré una serie de enlaces que te llevaran a paginas donde encontraras las herramientas necesarias para comenzar con el desafío.

• Apuntes de geometría


• Tipos de ángulos


• Los polígonos


• Los círculos y las circunferencias

Aquí va una pagina donde podéis buscar imágenes muy bonitas.

• Banco de imágenes

Cómo hacer la tarea

Para poder realizar la tarea te ayudare dando unos pasos que debes seguir.

1º. Debes buscar información sobre qué figuras hay (círculos, cuadrados, triángulos, pentágonos, etc)

2º. Esquematiza esa explicación para no perderte. Para ello, puedes hacer un esquema, un mapa conceptual o un glosario.

3º. Haz una ficha técnica de las figuras geométricas que has estudiado, detallando sus características principales y su nombre.

4º. Coge tu cámara de fotos y observa bien a tu alrededor ya sea tu casa, la calle, el colegio.... y empieza a hacer fotos a todas las figuras que encuentres.

5º. Una vez realizada toda la tarea, haz una presentación con las imágenes y las características.

6º. Montad entre toda la clase un album en forma de mural para que podais compartir todos vuestros descrubrimientos.

Tareas

La primera tarea que haremos para comprobar que estamos rodeados de un sin fin de figuras planas, sera un álbum con fotos recopiladas de cosas que sean figuras planas.